Wednesday, October 9, 2019
Saturday, October 5, 2019
“乌托邦” 论文的一些有用资源
总统制 vs 议会制
议会制(内阁制)的九个利与弊
维基百科 “总统制” 条目 (跳到“优缺点”部分)
比例代表制 vs FPTP vs 单一选区两票制
***单一选区两票制 又分
联立制 (Mixed-Member Proportional representation, 英文是归类于比例代表制):这种制度虽然选民也是投一张区域票, 一张政党票, 但是如果一个政党获得的区域席次占国会的席次的比例已经超过了它获得的政党票(or 不分区,全国一个选区按比例代表制)的得票率的话就不会另外有不分区席次。无论如何, 联立制的目的就是要让政党获得的席次 与政党(或不分区)得票率吻合(找论点请跳到 “优缺点”)。
为何有人认为德国的联立制是世界上最公平的选举制度?
比例代表制的十二个利与弊
领先者当选的利弊(Advantages and Disadvantages of FPTP)
选区大小问题
维基百科选区划分的条目
议会制(内阁制)的九个利与弊
维基百科 “总统制” 条目 (跳到“优缺点”部分)
比例代表制 vs FPTP vs 单一选区两票制
***单一选区两票制 又分
联立制 (Mixed-Member Proportional representation, 英文是归类于比例代表制):这种制度虽然选民也是投一张区域票, 一张政党票, 但是如果一个政党获得的区域席次占国会的席次的比例已经超过了它获得的政党票(or 不分区,全国一个选区按比例代表制)的得票率的话就不会另外有不分区席次。无论如何, 联立制的目的就是要让政党获得的席次 与政党(或不分区)得票率吻合(找论点请跳到 “优缺点”)。
为何有人认为德国的联立制是世界上最公平的选举制度?
领先者当选的利弊(Advantages and Disadvantages of FPTP)
选区大小问题
维基百科选区划分的条目
- 名单比例代表制 (全国一个大选区, 按政党得票率分配席次)*** 如果你其中一个分论点是采用这种制度, 你也同时回答了两个问题, 要再找一个新的分论点。优缺点:1)更能反映社会多元的声音, 有利小党的生存 2)比较能保障少数族裔的代表, 像以色列占十分之一的阿拉伯裔一般都能在国会获得1/10 的席次, 反之 如果换成 其他制度, 可能一个席次都没有)3)弊是不利于地方性议题呈现, 比如某个地方要盖一座大桥, 没有哪一个特定议员是对要盖桥的那个区域的选民直接负责的。可能选民服务质量不如小选区制。4)弊 因为小党林立,组建执政联盟耗时耗力, 就像现在的以色列。
- 大選區制(复数选区制) Large-size district or Multi-member District. 也就是一个很大的选区由很多名议员代表 (请注意, 这种选区有的时候使用政党比例代表制,“投党不投人” 。 像香港和新加坡, 香港叫地区直选, 新加坡叫集选区。 另外一种就是直接得票率最高的几位当选(FPTP)-也就是“投人不投党”)优缺点:新加坡集选区的优缺点 (请跳到 “评价“ 部分。
- 小选区制 (或单一选区制, 单一议席单票制,Small-constituency System, Single-Member District - 优缺点, 1)由于只有一个议员对选区内的选民负责, 能有效督促议员更好地做好选民服务, 因为她/他做不好无法推卸责任。2)小党很难生存 3)和产生很多 “安全” 区域, 比如左派或右派选民占绝大多数的选区。 一个选区可能长期由一个政党长期把持
- 另外一种特殊选区划分就是香港的功能届别(or 职业代表制), 选民按照职业被划入不同的“选区”
优缺点 BBC: 香港观察:功能组别,利大于弊
港大對港人對選舉制度態度做的民調 (贊成廢除功能界別的占46%, 反對14%,其他中立。
****分论点选择了名单比例代表制和单一选区两票制的同学因为一个分论点同时回答了命题中的两个问题, 要自己再去想一个分论点(关于政府跟选举制度的)你可以选择回答是要
Friday, October 4, 2019
“乌托邦” 论文第一稿 (第二部分) Due Tuesday, Oct 8th + Body Paragraph Example
第一稿的第二部分, 跟第一部分(介绍+一个body paragraph)一样占 project 总分的5% (第二稿5%, portfolio 5%, 最终稿 80%)。
***请将有老师评论的各个draft 保留, 最后终稿的时候放在folder 里面, portfolio 的评分标准之一就是这几个 drafts 是否齐全
第一稿的第二部分请完成:
1)完整的反驳段落 (必须提供两个 文献资料部分可以查到的证据)
以下是一个反驳段落的示范:
有些人可能认为(这是一个常见的反驳段落的开头),允许开车时用免提设备发短信是不用全盘禁止发短信的答案 ( 这句话是 Counterclaim -反诉)。 然而,研究已经证明,不是发短信的实际过程分散了司机的注意力, 而是认知上分心,或者完成任务而需要的思考 分散了司机的注意力 (这部分是这个段落的数据- Data , 正式的论文要提供实际科学的证据)(无论他们使用免提设备还是传统的发短信形式,大多数司机仍然会分心(这句话是论证 Warrant, 是将数据连接到自己主张-claim 的桥梁)。 因此,为了杜绝开车发短信引起事故,唯一的答案是州政立法完全禁止开车时发短信(最后重申自己的论点)。
反驳段落结构概括:
1. 提出反诉 Couterclaim, 也就是对方可能会提出的一个常见的论点。
2. 提出数据 Data(引言、科学研究, 问卷调查,事实等)。
3. 论证Warrant, 这个数据怎么反驳 Counterclaim 而支持你自己的claim。
4. 总结句 Concluding sentence :复述你的Claim。
包括在文章中用MLA 格式引用。
文中的 MLA 格式的引用 (MLA-style citation in the text)
MLA 在文中的引用格式是 (姓,page number)。 两个作者,引用是 两个作者的姓用and 连接. 例子:(Voyer & Voyer,1174)。 如果是多个作者, 你要放主要作者(署名在最前面的作者)的姓 然后加 et al. (Zhang et al. , 17) ”
***请将有老师评论的各个draft 保留, 最后终稿的时候放在folder 里面, portfolio 的评分标准之一就是这几个 drafts 是否齐全
第一稿的第二部分请完成:
1)完整的反驳段落 (必须提供两个 文献资料部分可以查到的证据)
以下是一个反驳段落的示范:
有些人可能认为(这是一个常见的反驳段落的开头),允许开车时用免提设备发短信是不用全盘禁止发短信的答案 ( 这句话是 Counterclaim -反诉)。 然而,研究已经证明,不是发短信的实际过程分散了司机的注意力, 而是认知上分心,或者完成任务而需要的思考 分散了司机的注意力 (这部分是这个段落的数据- Data , 正式的论文要提供实际科学的证据)(无论他们使用免提设备还是传统的发短信形式,大多数司机仍然会分心(这句话是论证 Warrant, 是将数据连接到自己主张-claim 的桥梁)。 因此,为了杜绝开车发短信引起事故,唯一的答案是州政立法完全禁止开车时发短信(最后重申自己的论点)。
反驳段落结构概括:
1. 提出反诉 Couterclaim, 也就是对方可能会提出的一个常见的论点。
2. 提出数据 Data(引言、科学研究, 问卷调查,事实等)。
3. 论证Warrant, 这个数据怎么反驳 Counterclaim 而支持你自己的claim。
4. 总结句 Concluding sentence :复述你的Claim。
包括在文章中用MLA 格式引用。
文中的 MLA 格式的引用 (MLA-style citation in the text)
MLA 在文中的引用格式是 (姓,page number)。 两个作者,引用是 两个作者的姓用and 连接. 例子:(Voyer & Voyer,1174)。 如果是多个作者, 你要放主要作者(署名在最前面的作者)的姓 然后加 et al. (Zhang et al. , 17) ”
** 如果在文章中已经提到作者的名字, 就不用再提供*** 这次论文不要求写 page number, 如果提供算extra credit
2)参考文献
两个常用的做 research 以及 generate citation 的网站是
1)Google Scholar
2)JSTOR
将目前为止所有你参考的文献, 按照作者的姓(last name )排序 (alphabetical order)
普渡大学 OWL 示范 参考文献 page:
格式要求: "参考文献" 或 "Work Cited"/"Bibliography"/"Reference" 要 center。
文献第一行占据整行。第二行开始要 indent (可以按 tab键)
请参考 中文的MLA格式指南
内容要求:至少有四个证据的引用, 两个来自之前的body paragraph, 两个来自反驳段落, 另外之前介绍段落如果有引用其他来源也必须包括在内
***请注意, 任何借用别人的话, 甚至是idea 都必须cite。
之前body paragraph 例子:
2)参考文献
两个常用的做 research 以及 generate citation 的网站是
1)Google Scholar
2)JSTOR
将目前为止所有你参考的文献, 按照作者的姓(last name )排序 (alphabetical order)
普渡大学 OWL 示范 参考文献 page:
格式要求: "参考文献" 或 "Work Cited"/"Bibliography"/"Reference" 要 center。
文献第一行占据整行。第二行开始要 indent (可以按 tab键)
请参考 中文的MLA格式指南
内容要求:至少有四个证据的引用, 两个来自之前的body paragraph, 两个来自反驳段落, 另外之前介绍段落如果有引用其他来源也必须包括在内
***请注意, 任何借用别人的话, 甚至是idea 都必须cite。
之前body paragraph 例子:
Thursday, October 3, 2019
如何寻找证据支持你的论点 How do you find evidence to support your claim?
论文里面你说的话, 特别是provable & debatable 的 claim 都是要有理有据的。 你们高中的训练很重要的一个环节就是如何利用证据为你说话。
按照段落的 Claim 主张-Warrant 论证 - Impact 影响 结构。 Warrant 论证 这个环节按照 Toulmin 论证法 (Claim-Data-Warrant)又可以细分为 Data -Warrant (具体是 Bridging,为 你的数据 和 Claim 搭桥), 所以也就是说 基本段落结构 是 :
Claim 主张 (最好是一个可辩论 debatable 以及 可被 证明 provable 可以用数据证明的声张
Data1 数据1
Warrant 1 (bridging) 论证1 (搭桥)
Data 2 数据 2
论证2 (搭桥)Warrant 2(bridging)
(最低要求是要有一个证据,两个证据可以使你的论证更有说服力。 “这个研究证明如此, 那个研究也得出相同结论, 因此。。。”)
Impact 影响 (为什么 读者要在乎你的主张?Why should readers care about your claim?)
你的论证是否有力, 很大程度上取决于你的数据。正式论文写作, 最有力的证据是权威的机构或者学者做的研究, 民调或问卷调查(其中学术研究是最好的证据)。
下面我们就来看一下如何寻找 data.
1.寻找来源 (Searching for sources)
比如你的Claim 是 “忽视男女的性别差异导致了男孩在教育体制中处于不利地位。”
你要找的证据是 “男孩成绩落后女孩" 就把关键字打进 Google。论坛的来源不能作为证据, 所以我们选择最后一篇新浪的文章 “成绩差异已经存在百年, 为何女孩成绩总比男孩好”
2. 总结证据的格式 (Format of evidence summarizing) :
引用数据点击进去, 首先留意有没有作者的名字在那边, 因为文章引用最好提到作者。这篇是没有。所以你提出证据的时候说:“ 根据 新浪教育版 的文章《成绩差距已经存百年, 为何女孩成绩总比男孩好》(如果有作者, 你在这边说 作者XXX表示。。。)
下一步就是去文章中寻找对你claim “忽视男女的性别差异导致了男孩在教育体制中处于不利地位。” 有利的例子。你看完 文章后 觉得这段话概括了 对这个命题的研究。
3 . 逐字引用, 概括或改述 (Quotation, summary or paraphrase):
你可以直接双引号“ ”引用里面的内容 (direct quote)。 更好的方法是用自己的话概括一下。 你可以总结说 : "男学生的成绩从幼儿园开始就落后于女学生, 这种现象一直持续到大学毕业 , 而且这种现象在世界各个角落都存在。" (paraphrasing). 更正式的学术论文, 你需要直接找到论文本身阅读然后引用 , 引用他们的研究结果 (这属于直接来源-Primary Source, 新浪文章引用研究做的报道已经属于间接来源 -Secondary Source, 从质量上 不算最好的来源。你可以根据线索, 将 新布伦瑞克大学 New Brunswick University, gender gap, school performance 打入 Google 找到 这个研究的原文:
然后点击进入这个 “沃耶尔夫妇” 做的研究。
所有的学术论文都有Abstract 你可以读Abstract 末尾的部分寻找你要的资料 (前面都是对课题, 研究方法的介绍)。
你找的key word 是 results showed. 里面提到 stable female advantage in school 就引用到论文中。
4. MLA 格式的 citation:
如果你觉得用MLA 格式 在参考文献里 手写很麻烦可以将标题打到Google Scholar 找到这篇文章
然后点击下方的 引用的图标
然后 Copy and Paste MLA 格式的引用到你的参考文献 (英文论文作者的姓要按字母顺序排列)
Google Scholar 上 很多中文来源也在列。
参考文献
Voyer, Daniel, and Susan D. Voyer. "Gender differences in scholastic achievement: A meta-analysis." Psychological bulletin 140.4 (2014): 1174.
张慧文. "为何女孩成绩总比男孩好?." 科学大观园 24 (2014): 38-39.
5. 文中的 MLA 格式的引用 (MLA-style citation in the text)
MLA 在文中的引用格式是 (姓,page number)。 两个作者,引用是 两个作者的姓用and 连接. 例子:(Voyer & Voyer,1174)。 如果是多个作者, 你要放主要作者(署名在最前面的作者)的姓 然后加 et al. (Zhang et al. , 17)
按照段落的 Claim 主张-Warrant 论证 - Impact 影响 结构。 Warrant 论证 这个环节按照 Toulmin 论证法 (Claim-Data-Warrant)又可以细分为 Data -Warrant (具体是 Bridging,为 你的数据 和 Claim 搭桥), 所以也就是说 基本段落结构 是 :
Claim 主张 (最好是一个可辩论 debatable 以及 可被 证明 provable 可以用数据证明的声张
Data1 数据1
Warrant 1 (bridging) 论证1 (搭桥)
Data 2 数据 2
论证2 (搭桥)Warrant 2(bridging)
(最低要求是要有一个证据,两个证据可以使你的论证更有说服力。 “这个研究证明如此, 那个研究也得出相同结论, 因此。。。”)
Impact 影响 (为什么 读者要在乎你的主张?Why should readers care about your claim?)
你的论证是否有力, 很大程度上取决于你的数据。正式论文写作, 最有力的证据是权威的机构或者学者做的研究, 民调或问卷调查(其中学术研究是最好的证据)。
下面我们就来看一下如何寻找 data.
1.寻找来源 (Searching for sources)
比如你的Claim 是 “忽视男女的性别差异导致了男孩在教育体制中处于不利地位。”
你要找的证据是 “男孩成绩落后女孩" 就把关键字打进 Google。论坛的来源不能作为证据, 所以我们选择最后一篇新浪的文章 “成绩差异已经存在百年, 为何女孩成绩总比男孩好”
2. 总结证据的格式 (Format of evidence summarizing) :
引用数据点击进去, 首先留意有没有作者的名字在那边, 因为文章引用最好提到作者。这篇是没有。所以你提出证据的时候说:“ 根据 新浪教育版 的文章《成绩差距已经存百年, 为何女孩成绩总比男孩好》(如果有作者, 你在这边说 作者XXX表示。。。)
下一步就是去文章中寻找对你claim “忽视男女的性别差异导致了男孩在教育体制中处于不利地位。” 有利的例子。你看完 文章后 觉得这段话概括了 对这个命题的研究。
3 . 逐字引用, 概括或改述 (Quotation, summary or paraphrase):
你可以直接双引号“ ”引用里面的内容 (direct quote)。 更好的方法是用自己的话概括一下。 你可以总结说 : "男学生的成绩从幼儿园开始就落后于女学生, 这种现象一直持续到大学毕业 , 而且这种现象在世界各个角落都存在。" (paraphrasing). 更正式的学术论文, 你需要直接找到论文本身阅读然后引用 , 引用他们的研究结果 (这属于直接来源-Primary Source, 新浪文章引用研究做的报道已经属于间接来源 -Secondary Source, 从质量上 不算最好的来源。你可以根据线索, 将 新布伦瑞克大学 New Brunswick University, gender gap, school performance 打入 Google 找到 这个研究的原文:
然后点击进入这个 “沃耶尔夫妇” 做的研究。
所有的学术论文都有Abstract 你可以读Abstract 末尾的部分寻找你要的资料 (前面都是对课题, 研究方法的介绍)。
4. MLA 格式的 citation:
如果你觉得用MLA 格式 在参考文献里 手写很麻烦可以将标题打到Google Scholar 找到这篇文章
参考文献
Voyer, Daniel, and Susan D. Voyer. "Gender differences in scholastic achievement: A meta-analysis." Psychological bulletin 140.4 (2014): 1174.
张慧文. "为何女孩成绩总比男孩好?." 科学大观园 24 (2014): 38-39.
5. 文中的 MLA 格式的引用 (MLA-style citation in the text)
MLA 在文中的引用格式是 (姓,page number)。 两个作者,引用是 两个作者的姓用and 连接. 例子:(Voyer & Voyer,1174)。 如果是多个作者, 你要放主要作者(署名在最前面的作者)的姓 然后加 et al. (Zhang et al. , 17)
Wednesday, October 2, 2019
今天课上播的视频以及PPT
Impeachment Cold Open 视频中被恶搞的对象 (按出场顺序)
1. Donald Trump: 美国总统
2. Rudy Giuliani : 前纽约市市长, 现为Trump 的个人律师
3. William Barr: 现任司法部长(Attorney General, 也曾担任老布什的司法部长)
4. Mike Pence :现任副总统, 前印第安纳州州长
5. Don Jr. & Eric Trump: Trump 的两个成年儿子 (另外一个儿子Baron 还未成年), 搞笑节目经常取笑 Eric 不受老爸待见。
6. 金正恩: 朝鲜最高领导人
7. Kanye West: 歌手, 曾进白宫高调表态支持trump。 卡特里娜飓风后曾经说 "George Bush doesn't care about black people" 而闻名。 是金 卡戴珊 (Kim Kardashian)的丈夫.
8. Don King: 另外一个知名的非裔 Trump 支持者。 是一个拳击的promoter。
9. Jeanine Pirro: 福克斯电视台主播, 铁杆Trump 支持者.
Inside the Beltway-SNL
明天词汇小考的范围
- Nepotism
- Proportional representation
- First-past-the-post
- Laureate
- Tri-state Area
- Flushing Remonstrance
- Impeachment
- Biblical reference
- Constitution
- Quid pro quo
- Plagiarism
- Blue state
- Red state
- Purple district
- GOP
- DEM
- House Speaker
- Inside-the-Beltway
考试形式-format 跟上一次一样
老师对文章的 annotation 以及问题
还没有完成六个 annotation 标记 (或者你觉得深度不够, 要改的)以及三个问题的请今天完成。 明天小考以后收。没有文章的同学 请点 这个链接 :
为什么民主党现在启动对特朗普的弹劾调查?
Why an Impeachment Inquiry Now? Democrats Cite the Clarity of the Case
将article打印出来, 或者将6个annotation 跟3 个问题写在looseleaf 上。
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